O Ministério da Educação (MEC), por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), abriu inscrições para o Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (Profei). O programa destina-se a professores das redes públicas de educação básica, com o objetivo de qualificar os profissionais para atuarem em ambientes escolares inclusivos. Ao todo, 570 vagas serão disponibilizadas em 28 instituições de ensino superior em todo o país, representando um aumento de 90% em relação ao edital anterior.
As inscrições para o Profei começaram na segunda-feira, 21 de outubro, e seguem abertas até o dia 7 de novembro. Interessados devem se inscrever por meio da página oficial do programa. As aulas, que terão início em 2025, serão ministradas em formato híbrido, combinando atividades on-line e presenciais. O curso visa preparar os educadores para lidar com a diversidade nas escolas, abrangendo estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades, superdotação e diferentes grupos étnicos e culturais, como indígenas e quilombolas.
O mestrado faz parte do Programa de Mestrado para Qualificação de Professores da Rede Pública de Educação Básica (ProEB), uma iniciativa da Capes que tem como foco a formação continuada de professores por meio de cursos de mestrado e doutorado profissional. O Profei, especificamente, busca desenvolver metodologias inovadoras para promover a inclusão escolar, alinhado às diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Para garantir a conformidade com os marcos legais, o programa conta com o apoio técnico da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), do MEC. Desde sua criação, em 2020, o Profei já formou 150 mestres em educação inclusiva, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas de inclusão nas escolas brasileiras.
O ProEB, criado em 2011, apoia instituições associadas na execução de cursos voltados diretamente à melhoria da educação básica. Atualmente, são 13 cursos em andamento, sendo 12 de mestrado e um de doutorado, todos com aulas semipresenciais. O objetivo é proporcionar aos professores em exercício na rede pública as ferramentas necessárias para aprimorar a qualidade do ensino, com ênfase na inclusão e no uso de tecnologias digitais na educação.