O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou nesta quarta-feira (19) a anulação de três questões objetivas do segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado no último domingo (16). A decisão foi tomada após relatos de vazamento de questões em uma transmissão ao vivo no YouTube, dias antes da aplicação das provas.
De acordo com a Agência Brasil, a publicação dos gabaritos foi antecipada em um dia devido à identificação do vazamento. O Inep, vinculado ao Ministério da Educação, decidiu anular as questões para garantir a integridade do exame. As questões anuladas estão organizadas por cor dos cadernos: amarelo, verde, azul, cinza, roxo e laranja, cada um com 90 questões de matemática e ciências da natureza, diferenciadas apenas pela ordem.
Questões Anuladas
As questões anuladas são as seguintes: no caderno amarelo (caderno 5), as questões 115, 121 e 178; no cinza (caderno 6), 115, 118 e 172; no azul (caderno 7), 123, 132 e 174; no verde (caderno 8), 132, 135 e 168; no roxo (caderno 12), 115, 118 e 172; e no laranja (caderno 11), 115, 118 e 172. A questão 115 do caderno amarelo é de física, envolvendo acústica e logaritmos. A questão 121 é de biologia, sobre fotossíntese, e a 178 é de matemática, abordando álgebra e equações do segundo grau.
O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou que as demais questões do segundo dia do Enem 2025 permanecem válidas. “Para garantir que todos não fossem prejudicados por conta dessas três questões, o Inep as anulou, mas continuam valendo todos os outros 87 itens, também a redação e o que foi elaborado e aplicado durante esses dois dias.”
Investigação e Medidas
Segundo Camilo Santana, o vazamento ocorreu por meio de uma transmissão ao vivo feita por uma pessoa que participou de um pré-teste do Enem. A Polícia Federal foi acionada para investigar o caso e responsabilizar os envolvidos. “Nós determinamos à Polícia Federal que tomasse todas as medidas legais e também apurasse a confidencialidade desse fato.”
O pré-teste do Enem é uma etapa experimental e sigilosa para testar novos itens antes de serem incluídos no Banco Nacional de Itens (BNI). O objetivo é melhorar a qualidade e precisão da prova, utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). As boas questões são usadas em edições futuras do Enem, enquanto as demais são descartadas ou reformuladas.