O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta terça-feira, 14 de outubro, que a primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), conhecida popularmente como o “CNU dos professores”, registrou 1.086.914 inscrições confirmadas.
Entre os estados, São Paulo lidera com 253.895 inscritos, seguido por Minas Gerais (97.113) e Rio de Janeiro (72.230). No ranking municipal, a capital paulista também ocupa o primeiro lugar, com 84.633 inscrições, à frente do Rio de Janeiro (28.765) e de Brasília e demais cidades do Distrito Federal (18.754).
Ao realizar a inscrição, os participantes precisaram escolher uma das 17 áreas de Licenciatura disponíveis. A Pedagogiafoi a área com o maior número de inscritos, somando 560.576 candidatos, seguida por Letras/Português (73.187), Matemática (72.530) e Educação Física (65.911).
De acordo com o MEC, puderam participar estudantes que farão o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), além de professores interessados em ingressar em redes públicas de ensino, federais, estaduais ou municipais, que adotem o resultado da PND como parte de seus processos seletivos ou concursos.
O ministério destacou que a inscrição na PND não substitui a inscrição específica em concursos públicos ou seleções futuras, cabendo aos candidatos se inscreverem posteriormente nos processos de interesse.
A Prova Nacional Docente será aplicada no dia 26 de outubro, com locais de prova a serem divulgados em brevepelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O exame é composto por duas partes: Formação Geral Docente, comum a todas as áreas, com 30 questões objetivas baseadas em situações-problema e uma redação discursiva, que avaliará clareza, coerência, coesão, argumentação, vocabulário e gramática.
E a segunda etapa, Componente Específico, voltado à área de Licenciatura escolhida, com 50 questões de múltipla escolhaenvolvendo estudos de caso e situações práticas.
A PND corresponde ao Enade das Licenciaturas e marca um novo modelo nacional de avaliação e seleção de professores, com foco na valorização da formação docente e na melhoria da qualidade da educação básica.